뿌리 깊은 세계유산은 세계유산을 소재로 다양한 나라의 문화를 소개하고, 

이와 관련한 전통춤, 전통게임, 캘리그라피 등 다채로운 체험활동을 진행하는 프로그램입니다.

한국인, 외국인강사님 이렇게 두 분이 팀을 이루어 현장수업을 위한 이론강의와 체험활동을 진행하는데요,       

다양한 시청각자료와  몸을 움직이는 문화교류활동을 통해 좀 더 생동감 넘치는 문화다양성 이해교육을

매주 금요일 서울 소재 초등학교에서 수업을 진행할 예정이에요.

오늘은 2학기 뿌리 깊은 세계유산 강사단 및 평가단이 처음 한자리에 모이는 뜻깊은 날이에요 : )

올해는  대만, 라오스, 이란, 인도, 중국, 칠레, 카자흐스탄,  콜롬비아, 터키(가나다순)

총 9개국 10팀의 한국인*외국인 선생님들과 함께 하게 되었는데요,

이번 학기에도 OT를 시작하기 이전에 서로를 서서히 알아가는 시간을 가장 먼저 가졌어요.

가장 처음으로는 미지가 어떤 일을 하는 단체인지,

그리고 어떠한 사업들을 하는지 간단하게 알려드리는 아주 짤막한 소개시간을 가졌어요.

이어서, 이번 학기에 함께 할 파트너 선생님, 또 강사단 및 평가단을

여러가지 감정/그림카드로 알아보는 시간을 가졌습니다.

다음으로는 "몸으로 말해요"를 통해 조별로 상호간의 이해도(?)를 보는 시간을 가졌어요.

슈렉은 바로 저런 캐릭터였군요, 동그랗게 팔을 위로 말아 우아한 자세를 잡고 계시는 선생님이 보이네요!

반면에 앞에 계신 두 분은 전혀 감을 못잡고 계시지만!

진정한 DRWH인인지 알기위한 "ARE YOU DRWH?"를 주제로 한 의자뺏기 게임도 이어졌어요. 

누가 진정한 DRWH인인지 알기 위한 강사님들의 탐색전이 눈에 들어오네요^^

점심 시간 후에는 우리가 어떤 수업을 진행할 지,

그리고 실제 커리큘럼에 대해서 수업 데모를 통해 알아보는 시간도 이어졌습니다.

수업시연임에도 불구하고 노란색으로 색깔을 맞춰입은 귀요미 선생님들이 보이시나요?

(지금보니 운동화도 하얀색으로 맞춰신으셨군요!)

혹시 추가적으로 발생하는/고민되는 관련 질문들을 위해

강사들을 위한 팁을 공유하는 시간도 가졌습니다, 지난 학기 평가단이셨던

도경 선생님을 모시고 이 세션을 진행했어요.

"통합교육"을 비롯하여 실제수업 시 돌발상황에 어떻게 대처할 수 있을지,

또 "학생들은 생각보다 아주 많이 똑똑합니다" 등

현장에 계시는 분의 직접적인 조언을 들을 수 있었던 시간이었어요. 

아침부터 저녁 6시까지 미지센터와 함께 토요일을 보내셨던 모든 강사님들이

즐거운 프로그램을 저희와 함께 꿈꾸셨길 바라며! 다음 시뮬레이션 수업 때 이야기로 돌아올게요!